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文化的回归——香港之未来
发布于2020年06月20日 今日点击量:1 总点击量:395    加入收藏
要给香港一个美好的未来,必须给香港一个美好的文化

香港之事件闹腾的时间持续之久超乎一般事件,更超乎了所有人的想象预测,可以在世界范围也是破了记录。看似要基本恢复平静但又呈现出个恶性循环反复的景象。当然随之发展过程的持续,总会让人们看清楚也厘清楚里面的头绪和实相来。经过这一段时间的折腾我觉得可以总结出以下几点来,一是民生问题是香港之病也是普世的资本主义之不治症。二是放任不是香港的未来。三是所谓西方民主是祸起萧墙之首害。四是文化的缺失才是香港问题的症中之症。第一第二个问题我已经有所论述,第三第四个问题是要我们去澄清的去明确的去普告天下的,同时也是我们要深刻反思的。这些个打着民主反民主,打着人权侵人权,打着法治坏法治的无知青年们,肆意妄为到如此程度,甚至甘于认贼作父,离经叛道,简直令人发指、汗颜、震惊、无奈。为什么会这个样子呢???

很多朋友找到了一个重要原因那就是香港教育出了问题,这些个香港的大学中学老师们出了问题,这些个以教育为核心的学校出了问题。这些学校是只重视学生喜欢学什么而去教什么的市场化的服务机器,老师们没有道德良知,不教育学生历史文化的正确认知,甚至是还组织煽动学生等。这些都是香港祸乱之源的重要因素,甚至可以说是重要推手。是的,这些问题老师们当然要被口诛笔伐,当然要被处理清算。这些学校无一例外的要去反思,要思考学校该怎么办该怎么教书育人,而不是把学校办成盈利的服务机构,把学校搞成学生喜欢什么市场需要什么去卖什么货的商品服务者。

当然我们还要去思考这么几个问题,一是这些所谓个别的问题教师为什么会如此丧失良知师德,不去教育学子们从善如流而是去利用煽动这些学子们呢?二是作为社会文化核心的教育机构,所谓思想灵魂的象牙塔,所谓社会未来精英的缔造者,所谓的一地的最高学府,所谓的以教化育人为核心职守的中学大学等学府,为什么沦落为只教不化的机器了呢?让人触目惊心的是为什么都无一例外的普遍的缺乏文化了呢?这些看似复杂让人百思不得其解的玄妙问题,其背后真相是什么呢?揭开现象看本质,问题实际很简单。我们去看看这些问题老师们,他们无一不是香港回归之后才成长起来的,而从这一基本社会事实现状,就能够发掘出问题的根源,去见一斑而窥全身就可以了。

香港作为中西合璧之地,即是世界经济贸易金融产业交流汇集的重要中心之一,也是世界各地思想文化汇集碰撞之地。上世纪末九七年我们把香港这块地方收回来了,但并没有把人心收回来,更谈不上文化的融合和回归了,况且文化的融合需要一个比较长的过程。人本精神,本立而道生,精神不立,信仰不立,何谈文化之建设。教育教师问题,归根结底是人的问题,是人的思想精神问题,是主流社会人的主流文化认知问题。文化的空乏缺失是所有问题的根基问题,也会导致诸多社会问题得以衍生,更加是所谓打着西方民主自由人权旗号的社会思潮能大行其道的成因。尤其在香港长期实行资本主义制度的地区,这个以资本利益为核心价值取向的社会里,说的直白一点连基本人伦道德社会伦常都缺失的地方,人心迷乱,信仰缺失,道德沦丧,自然不论对错,只要有人摇旗呐喊就必然有人去信而从之。这就是人文精神沦丧,社会价值取向、判断标准、认知水平都出了问题所导致的结果。

反思一下我们自身,自五四新文化运动以来,我们对一脉相承的中华文化这个民族之根本,批判者多之而建树者极少。在某些时期我们甚至于对传统文化的批判比起香港台湾等华人地区有过之而无不及。改革开放以来一直重点致力于搞经济建设,自香港回归以后谁又去重视对香港年轻人的文化培养塑造,谁又在香港这里搞文化建设传承和弘扬中华民族文化呢?何况乎我们自身重视起民族文化也是近些年的事情。我们没有抓住香港回归统一后对年青一代的文化教育,使得香港整个文化教育界出现今日之乱象。现在需要补上这一课,亡羊补牢未为晚矣。

建设香港当然包括建设文化香港,香港真正的回归是主流文化的认同和回归。主流文化回归到同根同源的中华民族文化中来,是香港回归的根本所在,是一篇任重道远的大文章。治标不治本,香港永远会是西方反华势力的所谓文化渗透的集散地。渴了给水,饿了给食,寒了穿衣,那是养,既要养之也需教之。头疼医头脚疼医脚,只能解决当下问题,治不了根本。要给香港一个美好的未来,必须给香港一个美好的文化。

(天之大写于2019年11月)

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