周易起名大师谢咏
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谢咏老师姓名学详解,取名五格数理到底重要不重要
发布于2022年01月06日 今日点击量:1 总点击量:1490    加入收藏

周易姓名学详解,姓名学的五格数理是什么意思?取名五格数理到底重要不重要?起名到底用不用考虑五格数理?

五格三才起名科学吗,起名到底用不用考虑五格数理?这里中国著名起名专家,谢咏老师就来为大家谈一谈这个问题,关注这个问题的朋友们可以多多了解一下!

姓名是我们每个人的第一张名片,一个响亮的、优雅的、有品位的好名字往往能朔造可变能量气场,有利于名主的事业发展,因此,一个人的名字好坏,对人生极为重要;但是目前取名字的方法比较多,亲自就包括三才五格起名方法,因为这个仅仅是依靠姓氏笔画数推算的一种起名方法,所以大家都在怀疑这个姓名学的合理性和科学性,这里中国周易起名大师,谢咏老师就来为大家整理谈谈这个问题!

众所周知,一个好的名字能够让孩子受益终生,不好的名字会让人悔恨终生,而三才五格虽然是来自日本,但是最早也是吸收了我们中国《易经》文化的精髓,依其原理演变而来的,所以谢咏老师的意见是虽然不能作为主体参考原则,但是可以作为其次的辅佐因素来参考取名字!



(1)谢咏老师谈:什么是三才五格?

现在根据三才五格来取名字是一种比较常见的取名方法,受到许多父母的欢迎,但是许多人在使用这种方法的时候,有时也会对其抱有怀疑的态度,通过名字的笔画数来测算吉凶、运势等是不是有点太儿戏了?那三才五格取名可以信吗?对于这一非常令人疑惑的问题,谢咏老师就来来给大家谈一谈!

三才五格姓名法,是在公元1918年初,由日本人熊崎健翁突发奇想创作出来,因此五格剖象法也称作“熊崎氏姓名学”,其核心就是将人的姓名按简单的笔画数量来解释。

1936年由台湾留学日本的白玉光(又叫白惠文)带回台湾翻译推广,后来流行于中国台湾、香港等地,如今又在大陆流行;“五格剖象法”流行的原因是因为很容易掌握,电脑编程及其简单,所以很容易让一下不懂生辰八字的人也能够变成“大师”来取名字;众所周知,我们中国人对分数比较敏感,一个再好的名字如果测的时候发现分数低,就会对人心理产生负担,认为名字不好,特别是为人父母,千辛万苦的为宝宝求一好名,但后来发现分数低五格配置凶,心理的愧疚感会持续多年,所以很多人都希望能够在这个分数方面也做到完美,这就是三才五格姓名学的原理。



(2)谢咏老师谈:三才五格取名如何计算?

三才:指五格中的天格、人格、地格。易经上说:任何事物,都有天、人、地三道。

五格:是天格、人格、地格、外格、总格的总称。具体介绍如下:

天格:也称姓氏格,因姓氏来源于祖先,古人将先人、君主比作天,故有关姓氏的数理称为天格。天格代表双亲、长上、事业、名誉。

人格:姓与名字中的第一个字组成,如是复姓,则取复姓后边的字与名字中的第一个字(即为人的主运)。

地格:地格由名组成,地格是前运格和基础运格,主管1-17岁之间的运势,代表少年时期,和人格有相当密切的关系。代表前运,数理吉凶亦代表与子女、部属、晚辈的关系。

外格:即副运或中年运,主管33-48岁之间的运势。代表着社交活动、人际关系、环境家居、同辈关系等。代表副运,意指数理吉凶与人格关系密切,相互作用力较大。

总格:是合计姓与名的总笔画数,主中年至晚年的命运,又称“后运”。总格代表其人之一生,总纳天地人三格之意义,但对于其人性格、职业、命运富于变化之中早年运缺乏明显的暗灵作用,但于其人成为一定之性向类型之后,即发生灵导吉凶作用。



(3)谢咏老师谈:谢咏老师起名理念:

姓名学,同样是我国传统文化,但有的人为人起名字,因不懂命理学,不懂一个人的命中喜用神,只是按五格姓名学法选择“天人地格”“外格”和选一个好听的“总格”实际上是不完美的;有的为了玩弄文字游戏,又根据总格的断语,写一道赞美、动听的诗,或者顺口溜,博得客户的欢心满意,实际上不起任何作用。

姓名和我们终身相伴,对我们人生运势也会有一定的影响,所以取名字也有很多讲究,但目前网络上起名众多,鱼龙混杂真假难辨,所以想为宝宝起个好名字并不容易;谢咏老师从小学习易经姓名文化,在以命理为中心取名字改名字领域有着深刻而全面的理解,下面谢老师就来阐述一下取名字的精髓和原理,这也是谢老师取名改名的理念所在!

(1)谢咏老师:首先要符合“天道命理”;

天道实际上就是“大自然”的规律和要求,所谓“天人合一”也是同一个意思,要顺势而为,符合易理,其寓意是达到阴阳平衡;

这里的符合个人的命理,也就是说通过命理选出您的喜用神,然后根据您喜欢的字进行组合,这个“用神”组合和很多民间爱好者所谓的“五行缺什么补什么”完全不是一个概念!

(2)谢咏老师:符合“姓氏数理”:

符合姓氏数理,具体的说就是做到五格在数理上要大吉,不能在名字中出现凶格,五格虽然不能作为主打因素,但是作为姓名学的辅佐参考因素,还是有必要结合一起的!

这个三才配置,也可以理解为“天时+地利+人和”,我们取名字的时候,把这三方面都结合起来,也是希望尽量弥补五行配置中的劣势,突显本身的优势;

(3)谢咏老师:符和“易经卦理”

这里所说的“易经卦理”,实际上也就是以《易经》的五行八卦为基础,结合姓名的姓氏名字进行推算吉凶演变的一个原理!

目前来说绝大多数老师起名都仅限于“姓氏数理”的为主,有少量人会考虑到“天道命理”因素,而“易经卦理”作为姓名学的重中之重,其推算原理复杂,所以更加没有人会考虑;

(4)谢咏老师:符和“个人要求”:

前面几个主体因素是姓名学之必备要素,是一定要优先结合考虑的,在满足和符合了这几大要素之后,剩下的就尽可能按自己的要求去发挥了,每个人有自己不同的要求!

比如有些朋友希望姓名简洁明了一些,有些朋友希望姓名带有一些古典韵味,其实不管有什么要求,都可以在这个基础上,尽可能去延伸和发挥,总而言之,最终都是希望宝宝身体健康,事业有成,一帆风顺等等,所以必须得优先结合命理五行为主,谢咏老师的意见是能够结合在一起当然更好,结合不了了也就无所谓了!

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