中国易经大师谢咏,一个高中生的内心独白 一个高中生的内心独白,中国易经起名大师,重庆起名大师,谢咏老师整理阅读, 谢咏老师,出生于周易文化之家,一直致力于《易经》的研究运用,是国内实力派的易学老师,主要擅长周易八字起名,采取正统命理之核心五行《喜用神+姓名学》起名，更是自成体系独树一帜，给姓名增添了不少的能量和色彩,欢迎联系谢老师！ 高中时期，我上的是一个普通的高中，我所在的班级也是一个普通班，在学校里难以感受出浓烈的学习氛围，当时很迷茫，每天都从早忙到晚，也不知道自己应该做什么？就这样日复一日的悠闲度日，马上就要临近高考，还是每天学得浑浑噩噩，却没有一点起色，成绩也不理想，老师的心很大，要求很高，他希望我们都可以考上一本或者重点大学。一个个横幅都贴在墙上，每一句豪迈的誓言都刺激着我们愧疚的内心，因为我们知道以我们平时的努力程度，顶多考个二本，不可能实现那么宏大的目标。 所以说这几年我们作为普通高中的学生，没有付出过汗水，没有体验过埋头苦学的成就感，只是过得迷茫，面对高考手足无措。 “你的未来没有人替你去承担”这就是你要努力的理由。 总是会有人想看你的笑话，看你从自己的高位上掉下来，所以你必须拼命奔跑，努力提升自己，让别人望尘莫及。嫉妒你的人不会比你强，所以要有自信。 每次想到自己在高中时学习的样子，虽然周围的环境乱乱糟糟大家都是一样的对自己的未来毫不负责的颓废模样，但是自己还是硬着头皮去学习了，尽管时候收获没有很多，成绩依然不尽人意。 我就觉得很惶恐，因为自己也不优秀，成绩也不好但是自己的梦想还是有的。 在普通学校会有很多人选择学艺术，比较多的是美术生，他们可是朝九晚五的很辛苦，每天背着画板颜料在画室一呆就是一天，甚至比普高生还辛苦。觉得太辛苦太励志了，但是一个艺术生告诉我说，励志？不存在的。高三一年奔跑个个艺考考点，考完了结束了过了线，艺考文化分上升，并且取消三本。想浑水摸鱼都没得摸。浪费了我大把学习的时间和白花花的钞票。 莫名觉得有点心疼，这样的努力和付出却因为政策的改革而感到凉凉，学好艺术的同时也学好文化课，不要总抱着侥幸心理，逃避学习任务，否则欺骗自己的后果就是一事无成功亏一篑。 如果学习很差的同学，还有一定资金条件的，就选择了出国留学，我认为这不失为一种好办法，有人就说了，当年高三成绩不好，高考也没考好。最后我出国了，大学世界排名比国内高中全班第一还要好。 这结果真的挺不错的，为自己的未来开辟了一条新路，而且很有挑战性，外国大学往往都是好进难出，我觉得不讽刺，每个人都特长不同，像我就不适合数理化，我学语言挺好的，所以我下一步也是打算出国的，虽然学校一般，但是我打算在那里考研，考研的学校世界排名也是很好的，和北交大差不多了。 所以说高中学习并不是唯一的出路，不要因为自己高中不是学霸就妄自菲薄，轻视自己，否定自己的能力，断了自己的所有路子。 虽然我们学习并不强，不是学霸，但是不能承认自己是学渣，不能轻易认输，要看到自己闪光的一面，要追求心中的梦想。无论失败多少次，只要还活着，就不能放弃。高考的成绩不是全部。成功没有规则定式，只是自己能够甘心做一件事，做好了即为成功。 家乡的夜空，最让人喜欢，很简单却不讨人厌烦，每次仰望都会不自觉得扬起嘴角，即使让人流泪也不觉凄凉，仅有眼睛里残存着那可数而又无尽的星光，还可以找回一点点安慰！ 我的青春，与应试教育紧紧地缠绕在一起，在家人急切而又殷勤的目光中编织着一个令人可悲而又可笑的梦； 没有背景，没有阅历，因为平凡，所以拒绝平庸，因为梦想，所以渴望成功，即使再多的理由也无法为追求财富的脚步铺下一个优雅的起点。 一路跌跌撞撞的走到现在，我开始问自己，这一切都是为了什么，又为什么会是这样。 没有答案，或许这本就不是一个问题，而是一种迷茫。只是这真的重要么？ 若我连自己的幸福都无法握紧，又怎么去大言不惭的说可以给予家人幸福。这一切的不公平都是因为自己还不够优秀。很喜欢《在路上》这首诗里的一句话：我还年轻，我渴望上路。 一直以来，我只疯了两次，一次为女人，一次为兄弟，这一次，我想为自己。 如果我无法创造一个奇迹，我会努力让自己变成一个奇迹！ 从未想过未来的自己会是什么样子，我相信并坚信，只有我的汗水不会骗我自己！永远。 我还有很多的是要做：我要考上一个好的大学，给家人一个希望； 我要挣足够多的钱，让爸妈回家享受幸福的生活； 我还要开一间酒吧，给那些，或失意，或得意，或迷茫，或彷徨的人一个心灵的港湾； 我更要去学习钢琴，要亲自弹奏出《夜的钢琴曲——五》这首我最爱的曲子； 最后，我要带着我的家人一起旅行，走遍每一个他们想要去的远方。 我要用我的青春弥补家人早已伤痕累累的心。 不仅仅是因为责任，和爱。 即使梦想被现实摔碎成一片废墟，我也愿掩埋下一颗希望的种子。 在晨曦，在日暮，不论风雨，不管阴晴，带着我曾走过的失落，迷茫还有幻想，在那些我失去的或得到的幸福时光里，守护一片阴凉，背向阳光，我愿捧起书本，朗读这份残破的美好